темы и постановка цели учебного занятия
Обоснование профессиональной значимости занятия
Постановка учебно-производственной проблемы
Фронтальная работа
Погружение в учебно- производственную ситуацию (проблему)
У 1, ОК 1
3
Актуализация ранее усвоенных знаний и способов деятельности
Актуализация теоретических знаний студентов по организации деятельности
Установление связей между теорией и ее применением на практике
Выявление пробелов в знаниях и способов деятельности, определение причин их возникновения
Устранение выявленных пробелов
Повторение материала, необходимого для изучения и закрепления новых знаний и решения учебно-производственной проблемы:
- Основные методы управления персоналом;
- Какие факторы внутренней среды предприятия влияют на результаты его деятельности.
Фронтальная работа
Словесный - вопросно - ответный метод, беседа
У 1, З 1, ОК 5, ОК 6
4
Первичное изучение нового материала
Приобретение новых знаний
Закрепление нового материала
Сущность и классификация конфликтов
Причины возникновения конфликтов
Стадии развития конфликта
Типичные конфликтные ситуации
Правила поведения в конфликтных ситуациях
Методы управления конфликтами
Последствия конфликтов
Фронтальная работа
Словесный - дискуссия
У, З, ОК 1-9
5
Закрепление нового материала.
Организация обсуждения способов решения учебно- производственной проблемы
Приобретение обучающимися умений применения теоретических знаний для решения учебной производственной проблемы
Совершенствование коммуникативных умений обучающихся
Постановка учебно-производстве
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>