ть познавательную и личностную рефлексию
Коммуникативные УУД:
1) слушать и понимать других;
2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) оформлять свои мысли в устной форме;
4) работать в коллективе.
1)Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
2)мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Духовно-нравственное развитие и воспитание:
1) воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;
2) воспитание трудолюбия, способности к познанию;
3) воспитание здорового образа жизни;
4) эстетическое воспитание
Технология: информационная.
Элементы технологий на уроке:
1. Работа в парах;
2. Технологии личностно-ориентированного образования;
3. Здоровьесберегающие технологии.
Символы:
Этапы урока
Ход урока
Формирование УУД,
(технология оценивания учебных успехов)
Ι. Актуализация знаний. Повторение. Формулирование проблемы, планирование деятельности.
Организует проговаривание правил.
Прозвенел для нас звонок,
Начинается урок.
Ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
- Садитесь, ребята.
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Пожелаю всем удачи.
За работу, в добрый час!
- Откройте рабочую тетрадь на с. 25. (Слайд 2)
- Найдите точку на вер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>