запись:
Висноймашагуляетпочюдестнойаллее.
- Можно ли назвать данную запись предложением? Почему? Что нужно сделать? Что еще необычного заметили в написании? Исправьте ошибки и запишите предложение.
- Что такое аллея? - дорога, пешеходная или проезжая (обычно в парке, саду, иногда вне их) по обеим сторонам которой растут деревья, иногда в сочетании с кустарниками.
Какие изученные орфограммы вам встретились в этом предложении?
- А встретились ли новая орфограмма - слова с удвоенной согласной? (аллея). Сколько согласных пишем в этом слове, а сколько произносим?
- А можете объяснить написание этого слова или подобрать проверочное?
- Многие слова с двойными согласными заимствованы из других языков, поэтому их написание нужно запомнить.
Работа по теме урока.
- В каких случаях мы должны писать двойную согласную? Я понимаю, что вы пока затрудняетесь ответить на этот вопрос.
Мне хочется, чтобы вы сами нашли ответ, работая в группах?
Класс делится на 2 группы. Каждая группа получает задание на карточке.
Задание.
Напишите транскрипцию слова, которое у вас на карточке.
Класс клас Группа група
После выполнения задания выходит с каждой группы 1 ученик и карточку крепит на доску.
- Проверим коллективом правильность выполнения задания.
- Чётко произнесём слова.
- Как произносится согласный звук на месте двойных согласных?
У: Долго.
- Двойная согласная, долгий звук при произношении.
- Итак, когда же нужно писать двойные согласные буквы в корне слова?
Ответы детей.
- Двойные согласные пишутся в словах там, где слышится долгий согласный звук.
Долгий звук при произношении обозначается надстрочной чертой:
Напишите в тетради транскрипции.
- А на письме мы об
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>