ня, возьми кубики у Миши. Теперь у тебя кубиков много, а у Мишки нет ничего, дай ему один кубик. А ты с кем хочешь поделиться? С Лизой? Оставь себе один, а остальные отдай Лизе». Таким образом дети делятся кубиками, оставляя себе по одному. В конце игры дети возвращают все кубики кукле и Мишке.
После каждой дидактической игры воспитатель поощряет детей и подводит итоги.
Дидактическая игра
«Предметное лото»
Цель: уметь различать, называть основные геометрические фигуры (круг (шар, квадрат (кубик, овал, треугольник) и сравнивать с изображением на картинках.
Берутся маленькие деревянные предметы и карты с изображением этих же предметов.
Шестеро человек за столом с воспитателем.
Ход игры:
Воспитатель вынимает из коробки объемные предметы данного HYPERLINK "http://www. maam. ru/detskijsad/proekt-didakticheskoi-igry-v-pervoi-mladshei-grupe-umnyi-malysh. html" l "62771718" лото , спрашивает, что это, называет их, убирает обратно. Раздает каждому по карте с изображением четырех предметов, рассматривает с детьми картинки, задает вопросы: «Как они называются?».
Затем вынимает из коробочки один предмет и спрашивает: «Что это?» После того, как название определено, обращается к детям: «У кого кубик?» Ребенок, у которого изображен данный предмет, говорит: «У меня», получает его, называет и ставит на соответствующее изображение.
Стих про круг.
Посмотрите-ка вокруг!
Пальчиком рисуем круг.
Куклы были вместе в ряд,
А теперь в кругу сидят.
Наше солнышко в окне-
Золотой круг в вышине.
Круглый мячик здесь лежит,
В ручки к вам он поспешит.
СТИХ ПРО ТРЕУГОЛЬНИК
Треугольник –три угла,
Посмотрите, детвора:
Три вершины очень острых -
Треугольник – «остроносый».
Сторо
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>