Умножение разности двух выражений на их сумму

соответствии с требованиями ФГОС,
Ожидаемые/полученные результаты урока/занятия
Предметные и метапредметные результаты: обучения, воспитания, развития и социализации обучающегося
анализ реализации запланированных образовательных целей, ЗУНов и качеств обучающихся
(на каких этапах урока с помощью решения каких практических задач образовательные цели и задачи урока были выполнены, ЗУНы и качества
актуализированы/приобретены/закреплены). Ожидаемые результаты обучения: овладение обучающимися знаниями по теме «Умножение разности двух выражений на их сумму», умение ставить цели и решать творческие здачи, развивающие логическое мышление обучающихся. Результаты воспитания и социализации: умение работать в группах, самовыражение, самоанализ. Результаты развития: повышение уровня эмоциональности, чувства солидарности, аналитического мышления.
1 фаза использует АМО: «Приветствие по - японски», «Светофор», «Импровизированные цели» содействуют эмоциональности, а также организуют коллектив на работу, определяют цели и задачи урока.
2 фаза основана на применении АМО «Восстанови запись», « Ульи», «Автобусная остановка» выполняют задачу открытия нового знания и проработки темы как основного этапа урока, они активизируют творческий потенциал обучающихся и способствуют проверке и систематизации знаний учащихся.
3 фаза основана на применении АМО «Земля, воздух, огонь и вода», «Что я почти забыл. . . » позволяют развивать навык подводить итоги, анализировать.


Анализ степени реализации принципов современного образования (духовно-нравственного развития, компетентностного, индивидуального и деятельностного подходов, здоровьесбережения).
Системно - деятельностный подход, использованный на уроке, дает возможность обучающимся приобретать