Умножение обыкновенных дробей

дроби?

Попробуйте сформулировать это правило.
Попытайтесь записать это правило с помощью формулы, т. е. с помощью букв
Давайте его повторим и прочитаем в учебнике стр. 105
Отвечают на вопросы. Записывают в тетради свои выводы и решения. Озвучивают вслух.
прямоугольной
Произведение длины на ширину
3/45 15/43 (м)
Это означает найти сумму пяти слагаемых, или взять это число 5-раз

этого числа.

Надо это число разделить на 7 и умножить на 5
: 7 5 3/28 515/28(м)
дробь
из произведения числителей данных дробей
из произведения знаменателей данных дробей
Формулируют правило. (умножение обыкновенных дробей – это дробь числитель которой равен произведению числителей, а знаменатель произведению знаменателей данных дробей
5. Историческая справкаА знаете ли вы, что современная система записи дроби с числителем и знаменателем была создана в Индии, только там не писали черту. А записывать дробь точно так, как и сейчас, стали арабы. Общеупотребительной она стала лишь в 16 веке. В древности, как и в средние века, учение о дробях считалось самым трудным разделом арифметики.
Римский оратор и писатель Цицерон говорил, что без знаний дробей никто не может признаваться знающим арифметику.
А у немцев сохранилась такая поговорка: «Попасть в дроби», что означает попасть в трудное положение.
6. ФизминуткаСейчас я буду называть дроби. Вы, если дробь правильная – приседаете, если неправильная – хлопаете в ладоши, если смешанное число – поднимаете руки вверх.
3/16 35/9 15/36 3 1/3 34/19 23/27 1 4/10 45/23 6 2/9
7. Этап закрепления изученного материала. Первичное закрепление
Цель этапа: организовать решение и объяснение задания. А сейчас мы будем закреплять данное правило. Решим 446,4