r/> 1. Устный счёт( слайд 2)
Вычислите примеры и отгадайте тему урока.
(69)14 39 н15. 690 ж
(35 12) - 15 32 м25 3 75 о
55 - (24 15) 24 у 24 5 120 н
54 (46 13) 113 е (6 7) 5 210 и
55 3 2 330 е
2. Расположите ответы в порядке возрастания( записать в тетрадь)
24 32 39 75 90 113 120 210 330
У м н о ж е н и е
На какие группы разделены примеры? ( примеры на сложение и вычитание, умножение)
Какие свойства сложения и вычитания вы применили при устном счёте? ( переместительное, сочетательное, вычитание из числа суммы, вычитание числа из суммы )
2. Оценить себя в листе самооценки.
III Изучение нового материала
1. Проблемная ситуация
Какой пример вам сложнее было вычислить?
( 8 и 9 примеры: (6 х 7)Х 5 и 55 х 3 х 2) )
Значит, нам необходимо рассмотреть свойства умножения.
С какой целью? ( чтобы быстро считать примеры и решать задачи)
Какие свойства умножения мы можем сейчас уже назвать?
(оценить результат участия в решении проблемы)
2. Презентация о свойствах умножения
3. Работа с учебником с. 66 - 67 (чтение правил, 404-записать ответ)
1) Таким образом, используя свойства умножения, мы можем быстро находить произведение трех и более множителей, вычислять различными способами, переставляя множители и соединяя их.
2) А чтобы, быстро выполнять задания, необходимо запомнить
замечательные пары:
2х510; 2х50100; 25х4100; 125х81000.
почему же их так называют?
3) Эти пары вам помогут быстро справиться с заданиями, например:
(на доске) 125х6х4х8 24х100024000; 7х25х9х463х1006300
4) Переместительное и сочетательное свойство 4 :: 222 :: 5 равно:
Выбери ответ а) 8885; 6)4445; в) 4440.
Физкультминутка.
А, теперь, вс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>