вии? (Сколько рам изготовят за 2 дня 6 столяров. )
- Выполните вычисления. (6 6 36. )
- Закончите оформление решения задачи.
Ответ: 36 рам.
- Придумайте другой способ решения этой задачи.
1) 3 6 18 - столько рам изготовляют 6 столяров за 1 день;
2) 18 2 36 - столько рам изготовят 6 столяров за 2 дня
Анализируют схему к задаче. Решают задачу
по дейст-
виям
Индивидуальная, фронтальная
Выполнение задания в рабочей тетради
V. Итоги урока.
Рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения
Предлагает оценить свою работу на уроке, заполнив таблицу самооценки. Проводит беседу по вопросам:
- Что нового узнали на уроке?
- Как люди научились измерять время?
Проводят самооценку, рефлексию
Индивидуальная, фронтальная
Личностные: понимают, в чем значение знаний для человека.
Коммуникативные: выполняют построение речевого высказывания в устной форме.
Регулятивные: выполняют оценку результатов работы
Оценивание работы уча-щихся
на уроке
Домашнее
задание
Поясняет домашнее задание.
12 (учебник); 4 (рабочая тетрадь)
Записывают задание
Фронтальная
Наблюдение
Страницы: << < 4 | 5 | 6