Урок 64. Умножение числа 6 и деление на 6. шестая часть числа
Цели деятельности учителя
Совершенствовать навыки решения составных задач, задач на нахождение периметра; создать условия для закрепления табличных случаев умножения и деления на 2, 3, 4, 5, 6; способствовать формированию вычислительных навыков; развивать глазомер и внимание
Тип урока
Постановка и решение учебной задачи
Планируемые
образовательные результаты
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся: воспроизводить результаты табличных
случаев умножения однозначных чисел и соответствующих случаев деления; читать записи вида 5 2 10, 12 : 4 3; называть одну или несколько долей данного числа и числа по его доле; выбирать из таблицы необходимую информацию для решения учебной задачи; моделировать ситуацию, представленную в тексте арифметической задачи, в виде схемы, рисунка; анализировать текст учебной задачи с целью поиска алгоритма ее решения; получат возможность научиться: формулировать свойства умножения и деления; обосновывать выбор арифметических действий для решения задач.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): познавательные - принимать и сохранять учебную задачу; коммуникативные - строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации; регулятивные - планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий).
Личностные: воспринимать речь учителя (одноклассников)
Методы и формы обучения
Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная
Организационная структура урока
Этапы
урока
Обучающие
и развивающие
компоненты,
задания
и упражнения
Деятельность учителя
Д
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>