-Проверяем честно и справедливо.
-Критерии отметок, вы видите на доске.
-Поднимите руку, у кого нет ни одной ошибки.
-Молодцы, таблицу умножения вы знаете.
-Кто забыл, дома повторите.
-Ребята, какое правило, нужно запомнить?
-Молодцы!
5. Физминутка
Хома, хома, хомячок, полосатенький бочок
Хома раненько встает,
Щечки моет
Лапки трет
Подметает Хома хатку и выходит на зарядку
Раз, два, три, четыре, пять
Хомка хочет сильным стать
6. закрепление изученного материала
-Найдите 5
-Что нужно сделать?
-К доске пойдет Павел и Илья.
-Они решают возле доски, а остальные самостоятельно в тетради.
-Кто решит, поднимите руку, я проверю.
-Молодцы, справились с заданием все.
7. Подведение итогов урока. Рефлексия
oo Ребята, выполняем задание устно.
oo Кто знает, поднимает руку.
oo Какое число пропущено
oo 15 15 15 0 14 14 18- 0
oo 340 170
oo Молодцы, кто напомнит правило?
oo Ребята, что мы знаем при :0? На 0 :нельзя!
oo Молодцы!
oo Кто считает, что все получилось, поднимите руку.
oo Молодцы!
oo А у кого, не получилось, поднимите руку.
oo Вы дома закрепите ваши знания, что получили на уроке и у вас все получится.
oo Выполнили ли мы цель, которую поставили в начале урока?
oo Какие открытия вы сделали?
- Кому понравился урок?
8. Оценки за урок
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Домашнее задание
2, 4 стр. 83
Страницы: << < 2 | 3 | 4