ь, внимание, логическое мышление, навыки счета;
3. Умение аргументировать свою точку зрения;
4. Проявляют самостоятельность
Технологическая карта урока
Этапы урока
Деятельность учителя
1)Организация начала урока
Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне
1. 1Приветствие
1. 2 Проверка готовности к уроку
Сегодня на уроке вам понадобиться: учебник, тетрадь, пенал,дневник
1. 3 Эмоциональный настрой на урок
-Чтобы усвоить все на уроке вы должны быть внимательными и старательными.
2. Актуализация знаний
Цель этапа: актуализация и углубление изученного.
-Ребята, я предлагаю вам выполнить задания самостоятельно, которое лежит у вас на парте.
-Кто выполнит задания, лист на край парты.
Ребята, мы с вами повторили пройденный материал, а сейчас труднее работа, нужно усвоить и понять новый материал.
Будьте внимательнее, слушайте, что будет не понятно на уроке,поднимайте руки, не стесняйтесь.
3. Целеполагание
-Ребята, посмотрите на доску.
-Давайте выполним задания.
-Сколько получится в первом столбике?
93 50
42 01
84 790
-Сколько получится во втором столбике?
-Кто сможет дополнить высказывание, при умножении числа на 0. . . .
-Ваши предположения проверим на уроке.
Молодцы!
-Ребята, какая тема нашего урока?
-Какую цель мы поставим перед собой?
Да ребята, цель нашего сегодняшнего урока познакомится с приемом умножения на 0
4. Открытие новых знаний
4. 1. Ребята, откройте учебник на стр. 83
-Ребята, прочитайте правило самостоятельно.
-Наши предположения подтвердились?
-Ребята, посмотрите , пожалуйста на доску (а00, 0 а0)
а- это любое число, при умножении любого числа на нуль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>