Технологическая карта
пробного урока математики
Умножение на 0.
(Стр. 83)
Цели урока:
Содержательная: познакомить с понятиями ЧАС И МИНУТА и найти зависимости между ними;
Деятельностная: способствовать формированию УУД.
УМК «Школа России»
Технология обучения – проблемно-диалогическая
Тип урока – урок открытия нового знания (ОНЗ)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ:
проявляют интерес к познанию;
владеют навыками самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Регулятивные:
понимают, принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения, и решают её в сотрудничестве с учителем;
умеют формулировать темы и задачи урока;
используют математические термины, символы и знаки;
Коммуникативные:
строят речевые высказывания в устной форме;
обосновывают свою позицию;
принимают участия в обсуждении;
принимать активное участие в работе пары.
Познавательные:
умеют использовать освоенные знаково-символические средства и способы действий для решения текстовых задач;
объяснять значение того или иного выражения, составленного по условию задачи, ставить вопрос к задаче;
умеют овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.
ПРЕДМЕТНЫЕ:
связанные с актуализацией:
Повторить, что такое устный счет
Повторить, что такое часы
Продолжить формировать умение решать задачу
связанные с изучением нового:
знают понятия ЧАС И МИНУТА
находят взаимосвязи между понятиями ЧАС И МИНУТА, связанные с включением нового материала в систему знаний:
Выявляют формулы по изученной теме
совершенствуют умение анализа условия матем
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>