Умножение и деление натуральных чисел

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

Кем из участников дорожного движения станет тогда человек?
Чтобы ответить на этот вопрос, вам надо решить задачу.
В соревнованиях принимали участие 120 велосипедистов. Их распределили поровну в группы по 20 человек. Сколько велосипедистов в одной группе?
Итак, мы пешеходы.
А теперь наша задача – перейти улицу.
Отгадайте загадку:
Всем знакомые полоски –
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный… (переход).
На следующем участке пути вы должны перейти проезжую часть, но на ней нет «зебры».
На небольшом расстоянии друг от друга находятся два знака :


Какой знак показывает, что в этом месте можно переходить проезжую часть?
Итак, мы переходим там, где второй знак. Фронтальная работа 4 минуты.
Один записывает решение на доске, остальные в тетради.
Решение:
Двигающийся по проезжей части велосипедист должен уступить дорогу пешеходам, переходящим дорогу по зебре. Как только велосипедист слезает с велосипеда, он превращается в пешехода. Только пешеходу можно пересекать дорогу по зебре.
- Первый знак предупреждает водителей, что на некотором расстоянии находится пешеходный переход, надо снизить скорость и быть очень внимательным; второй знак информирует, что в этом месте пешеходный переход)



Молодцы! Перешли дорогу.
А теперь перед вами два знака (слайд 10):


Объясните, что у них общего, чем они отличаются.
Как называются эти знаки?
Велосипед на круге красном,
Значит ехать здесь опасно!
(«ВЕЛОСИПЕДНОЕ ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО»)

Велосипед на синем диске –
Катайтесь, велосипедисты!
(«ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА»)
– Прочитайте задачу
– Что известно в задаче? Что требуется узнать?
Решают задачу: «Длина велосипед

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: