ал.
стр. 87 5. Геометрический материал (устно)
- Какая фигура называется прямоугольником?
Нахождение периметра основания дома (устно)
- Какая фигура лежит в основании дома? (прямоугольник) - Что называется периметром? -Найдите периметр прямоугольника, если его длина равна 10 м, а ширина - ? м, в 2 р. короче.
(Слайд 23)
Выбор на слайде правильной формулы нахождения периметра прямоугольника. 1)Р а 4 2)Р(ав) 2 3)Равс
5. Коллективный счёт - эстафета по рядам.
3 одинаковых карточки-снежинки (для каждого ряда)
VІІ. Итог урока. - Наше путешествие со Снежинкой подошло к концу. Давайте подведём итоги.
(Слайд 24)
- Продолжите предложения: На уроке мне - было всё понятно; - было трудно; - было интересно; - прибавилось умений; - пришлось задуматься; - могу рассказать другим: . . .
VІІІ. Домашнее задание (дифференцированное) Мы приблизились к Новогодней ёлке, ведь скоро праздник - Новый год! А на ёлочке игрушки разного цвета. Присмотритесь внимательнее, ведь вы получаете домашнее задание тоже разное.
(Слайды 25, 26)
С. 84 257, 259
С. 84 260, 263
С. 85 264, 268
- Снежинка благодарит вас за работу.
Деятельность учащихся
1 ученик зачёркивает девять букв. (У доски)
Ответы учащихся.
Ответы учащихся.
І. Запись даты. Минутка каллиграфии Числа 6го десятка - назвать чётные и нечётные; - соседи, предыдущее, послед. , - какие числа делятся на 2? - Разложить на разр. слагаем.
1. Ученики читают примеры, называя компоненты действий.
2. Называют ответы.
3
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>