ь?
-Почему не у всех?
- А хотите узнать "секрет", который вам поможет справляться с такими заданиями?
- Тогда сами догадайтесь, запишите внимательно только ответы из 2.
-Кто сделает вывод?
2. - Но это ещё не все секреты табл на 5
-Какие ответы получились в 1 строчке?
-А во 2?
- Сделайте вывод: при умножении ч 5 на чётное число . . . . . .
- Зачем нам это знать?
oo За отличную работу в США и Ирландии вам поставили бы букву "А".
На карточке выполняют
Не все запомнили табл. , много примеров.
Все ответы заканчиваются на 5или 0.
Нечётные
Чётные
Проверять себя
oo США и Ирландия "А".
Личностные УУД
-формирование интереса к познанию
-не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки - обязательная часть решения любой задачи
регулятивные
проверяют и оценивают результаты вычислений;
8. Включение в систему знаний и повторение.
Цель:
1) включить новое знание в систему знаний;
2) тренировать умение решать задачи.
1. 5, 8 устно - Как Маша догадалась?
2. В группах .
-Выпишите только правильно решённые примеры на листочке.
- Проверяем. В одной из групп я увидела , что выписали пример 6520
-Какими правилами они пользовались?
-Значит достаточно ли только их?
3. Арифметический диктант.
15 25 53
45 44 73
51 52 56
37 44 54
45 55 53
oo Отлично! В Германии вам бы за отличную работу поставили бы "1".
4. Логика.
555550
Нет, надо знать и таблицу умн.
Германия 1.
Познавательные: извлекают, перерабатывают и воспроизводят по п
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>