7,93 : 1000
а) 177,1 : 46 г) 5,964 : 71
б) 758,1 : 95 д) 39,2 : 100
в) 16,44 : 24 е) 3748 : 1000
2) Решите уравнение.
а) х : 16 16;
б) 131,6 : у 28
а) 134,4 : х 24;
б) z : 19 17,4
3) Решите задачу.
числа m составляют числа 4,2. Найдите число m.
числа 14,4 составляют числа х. Найдите число х.
III. Итог урока.
Веселый блиц-турнир.
1. В комнате веселилось у мух. К ним на праздник прилетело 12 мух, но отважный кот Васька все же сумел выгнать 7 мух. Сколько мух продолжают веселиться в комнате?
2. Первая тетенька разговаривает со второй и произносит в минуту х слов. Вторая, разговаривая с первой, произносит в два раза больше слов в минуту. Сколько слов скажут друг другу обе разговорчивые тетеньки, если 2 часа они будут разговаривать одновременно, не слушая друг друга?
IV. Домашнее задание: п. 35; 1375 (л, м), 1379 (ж, и), 1380 (а, б), 1377.
Урок 121Деление десятичной дроби
на натуральные числа (п. 35)
Оборудование: плакат для устных упражнений.
Ход урока
I. Устные упражнения.
1. 1365, 1360 (в).
2. Плакат. Узнайте по чертежу числа х и у. Вычислите их сумму:
1)
2)
II. Работа по теме урока.
1. 1359 (е, з), 1340 (с, т), 1357 (г, е). Самостоятельно 1347, 1356.
2. На повторение 1374 (1), 1374 (2) - самостоятельно, 1371.
3. Самостоятельная работа.
1) Найдите значение выражения, использовав распределительное свойство умножения:
а) 3,6 23 3,6 77;б) 2,04 : 17 1,36 : 17.
2) Решите уравнение:
а) 5х 3х - 1,3 1,1;б) (х 0,3) : 7 0,2.
3) В двух пакетах 3,3 кг муки. Сколько муки было в каждом пакете, если в одном из них было в 2 раза больше муки, чем в другом?
III. Домашнее
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>