тую на столько знаков, сколько их в обоих множителях"
Реализация построения проекта
Научить применять правило умножения десятичных дробей, умножать десятичные дроби
Правило умножения десятичных дробей на 203 странице учебника.
Алгоритм умножения десятичных дробей
Диалог. Проблемный
Познавательные: умение искать, анализировать и усваивать информацию, на основе анализа строить свои выводы;
Коммуникативные: умение слушать и
понимать других, вести диалог, осуществлять взаимоконтроль.
Теперь давайте откроем учебник на странице 203 и прочитаем правило, которое дается вам в учебнике.
Как вы думаете, пригодятся ли вам полученные знания в повседневной жизни и где? Приведите примеры.
Итак, дорогие ребята, мы с вами узнали правило, по которому производится умножение десятичных дробей.
Теперь нам нужно сформулировать алгоритм решения подобных примеров и задач. Жду ваших предложений.
Мне очень понравились ваши идеи и предположения. Теперь давай скорректируем и упорядочим их.
Перед вами алгоритм умножения десятичных дробей. Давайте зафиксируем его в тетрадях, чтобы он всегда был у вас под рукой и вам было легче его запомнить. (Слайд 11)
Открывают учебник на указанной странице. Читают правило.
- Да, пригодятся
Приводят примеры.
- Выдвигают свои гипотезы
- Предлагают свой алгоритм умножения десятичных дробей.
Записывают алгоритм умножения десятичных дробей:
1. Мысленно отбросить запятые во множимом и множителе
2. Умножить как целые числа
3. Считать число десятичных знаков во множимом и множителе вместе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>