ый способ умножения.
Как вы знаете, кот Матроскин очень любил свою корову. И она любила Матроскина и в благодарность давала Матроскину каждый день молоко.
1. Матроскин доил свою корову 3 раза в день, и каждый раз она давала по 8 литров молока.
- Задайте вопрос к моему условию. Сколько литров молока Матроскин надаивал за день?
- Кто ответит на вопрос? Как узнали? Какой приём умножения использовали?
8х324
(Табличное умножение)
2. За один день Матроскин получает 24 литра молока. А сколько он получит молока за 3 дня?
- Какой приём умножения использовали?
24х372
(Внетабличное умножение)Приём умножения суммы на число при раскладывании первого множителя на сумму разрядных слагаемых)
3. За один день Матроскин получает 24 литра молока. А сколько он получит молока за 10 дней?
-Какой приём умножения использовали?
24х10240
(Увеличение числа в 10 раз) Приписывание нулей к 1 множителю.
4. За один день Матроскин получает 24 литра молока. А сколько он получит молока за 20 дней?
-Какой приём умножения использовали?
24х20480
(Умножение числа на числа, оканчивающиеся нулями)
5. За один день Матроскин получает 24 литра молока. А сколько он получил бы молока за февраль месяц этого года? (28 дней)
-Какой приём умножения использовали?
24х28
(Затруднение. . . . . )
III этап.
Выявление места и причины затруднения.
(Цель: 1) организация коммуникативного взаимодействия, в ходе которого фиксируется операция, где возникло затруднение;
2) выявление и фиксирование причины затруднения - тех конкретных знаний и умений, которых недостает для решения задания такого типа. )
- Почему вы затруднились назвать произведение?
-Чем отличается это пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>