Умножение

r/>-Значит, операцию сложения одинаковых слагаемых называют умножением.

Слайд 12
Тема урока "Умножение".
-Так что же такое умножение?
Сумму одинаковых слагаемых называют умножением.
ааа. . . а а х в

Слайд 14
-Еще раз определяем цель нашего урока.
Физминутка.

(Учитель устанавливает осознанность восприятия. Первичное обобщение)

Слайд 15.
-Гном Четверг приготовил свое задание.
-Замените сумму умножением.
66666х4
7777777х6
44444х4
bbbbbbх5
484947ловушка

Слайд 16.
Работа в учебнике.
С. 655

Слайд 17.
Сравните.
-Докажите правильность ответа.
202020. . . 20х3
4040. . . 40х3
8888. . . 8х2
(Учитель организует деятельность учащихся по применению новых знаний).


Слайд18 (работа в парах)
Гном Суббота предлагает
придумать для соседа по парте 3 суммы одинаковых слагаемых.
Обменяйтесь листочками и запишите эти суммы в виде произведения. Проверьте работу соседа.

Слайд 19.
(Обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу).
Применение новых знаний в решении задач.
-Начертите квадрат со стороной 3 см
Найдите его периметр.
Р3333
-Как вы сможете теперь записать это равенство, опираясь на сегодняшние знания?
Р3х4
Р12см

Слайд 20.
-Воскресенье предлагает решить примеры на выбор из 3-х вариантов. (Трое учеников выполняют это задание на листочках).
I II
64(53-20) 800-345
70-3612 134587
(45-32)17 756167
(3416)-23 734-269
III
234(800-345)-94
-Сверьте примеры с ответами на доске.

Дом. задание по выбору.
С