>Сколько цифр? 10
Давайте красиво их запишем.
Зачем мы выучили как пишутся цифры? (записывать числа, неравенства и равенства, решать задачи).
4. Устный счет.
Пока вы красиво за писывали цифры к нам прилетела сова . Это перелетная птица?
Сова символизирует - мудрость. Она и оценит устный счет, который находится в электронном пространстве (работа на МАКБУКАХ)имя сайта. . . . . . .
Зачем мы выполняем устные вычисления?
Поднимите руку: Кто выполнил все правильно, кого сова похвала?
Кто сделал ошибку?
5. Создание проблемной ситуации.
В стране математики все четко, точно и определенно. Здесь все подчиненно законам математики. Любые отношения, понятия имеют свои точные названия - термины.
Сорока к сожалению их не знает и принесла нам задание.
Сорока зимующая птица или перелетная?
Она принесла картинки.
На какие две группы можно распределить их?
Какие из данных равенств могут подойти к рисункам?
Какое равенство мы можем еще составить? (426)
Прочитайте разными способами: плюс, прибавить, увеличить на, сумма.
Составьте с этими числами выражение на вычитание.
6-24
Каким правилом воспользовались при составлении выражения на вычитания (обратное действие суммы-вычитание).
Прочитайте выражение разными способами: отнять, минус, уменьшить на, ?.
Что заметили?
Можно ли это выражение прочитать, используя термины суммы: слагаемое, слагаемое, сумма?
Или
Уменьшаемое, вычитаемое, разность - карточки.
Работа в группах.
6. Постановка проблемы.
Хотите узнать , как называются числа при вычитании?
В записи вычитания каждое число тоже должно иметь свое имя и сегодня мы их определим.
Тема урока.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>