олен.
16. Почти все свободное время я трачу на выполнение домашнего задания.
17. Когда я сравниваю ребят нашего класса с другими, мне кажется, что самые плохие учатся в нашем классе.
18. Когда я вечером ложусь в постель, с тревогой думаю о том:, что ждет меня завтра в школе.
19. Мне кажется, что учитель постоянно недоволен мной.
20. Я думаю, что плохо вижу.
21. Мне интересно в школе.
22. Мне очень нравятся ребята в моем классе.
23. Я стараюсь как можно лучше выполнить задание, но обычно у меня
ничего не получается.
24. Я сильно переживаю, когда сравниваю себя, с другими.
25. Обычно я спокоен и полон сил.
Приложение 4
Анкета для педагогов.
Цель: исследование системы взаимодействия "родитель-учитель-ученик".
Анкета проводится анонимно. Данные анкеты будут использоваться в научных целях.
Инструкция: внимательно прочитайте вопросы, подберите вариант ответа. Обозначьте выбранный ответ кружком слева.
1. Ваш педагогический стаж:
а) на обучение;
б) на воспитание;
в) на сочетание воспитания и обучения;
г) свой вариант ответа
2. Как вам кажется, на что должна сделать акцент школа?
а) на обучение;
б) на воспитание;
в) на сочетание воспитания и обучения;
г) свой вариант ответа
3. Как вы считаете, что является главной обязанностью семьи и родителей?
а) обучать;
б) воспитывать;
в) развивать интересы ребенка;
г) свой вариант ответа
4. Какие вопросы на ваш взгляд, могут решать родители в школе?
а) вопросы успеваемости ребенка;
б) "спонсорская" поддержка;
в) участие в воспитании ребенка;
г)
5. Какие взаимодействия вас волнуют в первую очередь?
а) взаимодействия между ребенком
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>