Углерод

Класс: 9
Тема урока:«Углерод и его соединения».
Цель:рассмотреть строение атома и аллотропию углерода, процесс адсорбции и химические свойства углерода, значение в природе.
Задачи:
Организовать деятельность учащихся по применению новых знаний.
Обеспечить усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала, работы с текстом, дополнительной информацией и логического мышления.
Дать сравнительную характеристику аллотропных модификаций углерода.
Рассмотреть круговорот углерода в природе.
Формировать навыки самостоятельной подготовки.
Прививать навыки здорового образа жизни.
Расширять кругозор учащихся.
Здоровьесберегающие элементы:
Санитарно – гигиенические требования к кабинету соответствуют СанПину.
Комплекс физических упражнений соответствует оздоровлению детей и смене деятельности.
Работа в группах позволяет быть в движении.
Использование педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся:
Проблемное.
Здоровьесберегающее
Игровая технология.
ИКТ.
Решение творческих задач.
Методическое оснащение урока:
Материально-техническая база: кабинет биологии.
Дидактическое оснащение: учебник, памятки, раздаточный материал, коллекция «Шкала твердости», таблица «Кристаллические решетки», таблетки активированного угля, стаканы химические, раствор перманганата калия, соляная кислота, мел, газоотводная трубка, свеча, спички, тигельные щипцы, зажим, противогаз.
Мультимедийное обеспечение: компьютер, проектор, презентация.
Тип урока:комбинированный.
Структура урока:
1. Организационный момент.
Учитель:Здравствуйте, ребята, я предлагаю принять соглашение, которое будет помогать нам всем на этом уроке.
Ит