ной точки зрения.
Оценка - осознание качества и уровня усвоения
27
Следопыты развлекают детей
1
"Узелки на память" (повторение правил). Загадки, игры, пословицы, стихотворения с антонимами. Прослушивание рассказов, сказок
Формирование познаватель-
ных и учебных мотивов
Контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнера по деятельности
Волевая саморегуля-
ция как способность к волевому усилию
28
В Клубе веселых человечков
1
Головоломка "Начинай на А". Подбор синонимов и антонимов. Игра в омонимы.
Интерес к способу решения и общему способу действия
Выбор оснований для сравнения форм слова.
Умение слушать собеседника
Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным ответом
29-30
К словам родственникам
2
Рассказ учителя о родственных словах. Игра "Замечательный сад". Подбор родственных слов. Сказка "Вот так родственники!". Работа со словообразовательным словарем. Разгадывание ребусов. Тавтология. Игра "Домино"
Стремление к самоизмене-
нию и приобретению новых знаний и умений
Построение логической цепи рассуждений.
Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания
Коррекция - внесение необходимых дополнений реального действия и его продукта
31
Экскурсия в прошлое
1
Устаревшие слова - архаизмы и историзмы. В "музее" древних слов.
Стремление к самоизмене-
нию и приобретению новых знаний и умений
Выбор оснований для сравнения форм слова
Понимание возможности различных точек зрения на любой вопрос
Волевая саморегуля-ция как способность к волевому усилию
32
Полет в
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>