форме сличения способа действия и его результата с заданным ответом
23
В театре близнецов
1
Головоломка "Начни и закончи". Работа со словарем. Шутки-каламбуры. Сценки "Есть", "Чей нос". Конкурс загадок.
Формирование учебных мотивов и интереса к новому
Осознанное построение речевого высказывания в устной форме
Ориентация на партнеров по общению
Коррекция - внесение необходимых дополнений реального действия и его продукта
24
Конкурс знатоков
1
Правила "Узелки на память". Кроссворд. Головоломка "Дай толкование каждому слову". Игры с омонимами, омофонами
Формирование познаватель-
ных и учебных мотивов
Выбор оснований для сравнения форм слова.
Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнера по деятельности
Волевая саморегуля-
ция как способность к волевому усилию
25
Новое представление
1
Инсценировка отрывка из сказки "Приключения Незнайки и его друзей". Веселый аттракцион "Доскажи словечко". Слова-синонимы. Сценка "Твердый знак".
Игра "Найди друзей".
Формирование чувства прекрасного на основе знакомства с отечественной художествен-
ной культурой
Осознанное построение речевого высказывания в устной форме
Понимание возможности различных точек зрения на любой вопрос
Коррекция - внесение необходимых дополнений реального действия и его продукта
26
Необычный урок
1
Головоломка. Слова-антонимы. Игра "Угадай-ка!" со словами - антонимами
Стремление к самоизмене-
нию и приобретению новых знаний и умений
Выбор оснований для сравнения форм слова.
Ориентация на позицию других людей, отличную от собственной, уважение и
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>