ению. Проблемы решать способен, но при помощи
Есть положительный эмоциональный отклик на успехи свои и коллектива. Проявляет инициативу, но не всегда. Может придумать интересные идеи, но часто не может оценить их и выполнить.
Вносит предложения по развитию деятельности объединения. Легко, быстро увлекается творческим делом. Обладает оригинальностью мышления, богатым воображением, развитой интуицией, гибкостью мышления, способностью к рождению новых идей.
Коммуникативные умения
Не умеет высказать свою мысль, не корректен в общении.
Не проявляет желания высказать свои мысли, нуждается в побуждении со стороны взрослых и сверстников.
Умеет формулировать собственные мысли, но не поддерживает разговора, не прислушивается к другим.
Умеет формулировать собственные мысли, поддержать собеседника, убеждать оппонента.
Коммуникабельность
Не требователен к себе, проявляет себя в негативных поступках.
Не всегда требователен к себе, соблюдает нормы и правила поведения при наличии контроля, не участвует в конфликтах.
Соблюдает правила культуры поведения, старается улаживать конфликты.
Требователен к себе и товарищам, стремится проявить себя в хороших делах и поступках, умеет создать вокруг себя комфортную обстановку, дети тянутся к этому ребёнку.
Достижения.
Пассивное участие в делах кружка
Активное участие в делах кружка.
Значительные результаты на уровне школы
Значительные результаты на уровне района, области
Приложение 4.
Лист достижений обучающегося .
ФИО
Критерии
Начало года
Середина года
Конец года
1
Отношение к занятию в целом:
положительное
безразличное
негативное
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>