й игрушки. Покрытие игрушки лаком.
18
Городецкая роспись
1
Виртуальный музей
Слушание, работа с карточками, составление эскизов.
Учитель предлагает обучающимся побывать в виртуальном музее росписи, задача обучающихся собрать рассыпанные буквы и сказать, с какой росписью они сегодня будут работать.
Получается слово: городецкая.
Беседует с обучающимися, проверяет знания обучающихся о городецкой росписи. Дополняет и расширяет их знания о ней.
Все вместе отправляются в виртуальный музей, учитель показывает видеоматериалы об этом промысле, его особенностях.
Совместно с обучающимся обсуждает и актуализирует технику нанесения росписи.
Выбирают шаблоны, на которые будут наносить роспись (кружки, сахарницы, разделочные доски). Допускается роспись настоящих деревянных досок.
Обучающиеся самостоятельно продумывают и рисуют эскизы.
Карточки с буквами (городецкая), презентация, выставка работ, видеоматериалы, шаблоны (кружки, сахарницы, разделочные доски), эскизы, доски из дерева, карандаши, ластики.
Используемая наглядность
Актуализируют свои знания о городецкой росписи, выполняют эскиз.
Обучающимся, которым трудно самим продумать эскизы дальнейшей росписи, учитель предлагает уже готовые. Задача обучающихсяперенести его (через копирование) на шаблон (доску).
Составление эскиза росписи.
19
Украшение городецкой росписью
1
Я-художник!
Работа в парах, нетрадиционное рисование.
Учитель просит обучающихся поработать в парах и ответить друг другу на вопросы викторины, и тем самым проверить свои знания, ведь настоящие художники о росписях знают всё.
Где и когда возникла городецкая роспись?
Основные элементы городецкой росписи?
Цветовая палитра городецкой рос
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>