ки.
-Как вы думаете, могут ли камни издавать звуки?
— Постучите ими друг о друга. Что вы слышите?
-Это камни разговаривают друг с другом и у каждого из них свой голос.
— А сейчас, ребята, на один из ваших камешков я капну лимонный сок. Что происходит?
(Камень шипит, злится, ему не нравится лимонный сок)
Вывод: камни могут издавать звуки.
Опыт 7. Рассматривание камней через лупу.
— Как называется этот прибор? (Лупа. )
— Для чего же он нужен? (Увеличивать изображение. )
— Посмотрите на свои ладошки.
— А теперь посмотрите на них через лупу.
— Чтобы лучше увидеть поверхность камней мы проделаем с ними то же самое.
— Что интересного вы увидели?
— Молодцы, вы очень внимательные!
—Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску. Страничка за страничкой мы составили целый рассказ о камнях. Рассказ в схемах. Кто желает стать настоящим ученым, и прочесть послание Гномов о свойствах камней? (Один ребёнок делает вывод обо всех проделанных опытах)
— А в шкатулке находится что-то ещё. Это волшебный камень и книга. С него начнется наша коллекция, а из книги мы узнаем про минеральные камни, узнаем, как их добывают и обрабатывают.
Страницы: << < 2 | 3 | 4