Удивительные камни

Конспект образовательной деятельности «Познание» в старшей группе «Удивительные камни».
Цель: Познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами и особенностями.
Задачи:
- учить классифицировать камни по различным признакам (цвет, форма, размер, вес, температура, плавучесть). Нацелить на поисковую и творческую деятельность
- развивать познавательную деятельность в процессе экспериментирования, визуальную и мышечную память; стимулировать самостоятельное формулирование выводов. Закрепить навыки работы с увеличительными приборами.
- воспитывать интерес к объектам неживой природы, аккуратность в работе.
Словарная работа: лаборатория, лупа.
Ход занятия:
-Сегодня утром я получила необычное электронное письмо. Адрес отправителя тоже загадочный — Горная Страна. Гномы. Но ещё больше я растерялась, когда открыла конверт. Хотите его открыть?
Презентация.
— А вы, ребята, ничего необычного у себя в саду не замечали. Ведь, я думаю, не зря на моём послании этот знак. Давайте внимательно осмотрим всё вокруг.
(Дети находят шкатулку)
-Кто из вас, ребята, знает, кто такие Гномы? Предполагаемые ответы детей прописать(Это маленькие люди, которые добывают драгоценные камни)
-Чем они занимаются?
— Как вы думаете, что может в шкатулке находиться?
Ответы детей.
Воспитатель: Сейчас каждый из вас на ощупь попытается определить содержимое этой шкатулки.
Дети: В шкатулке находятся камни.
Воспитатель: Верно, это — камни. А знаете ли вы, что каменным богатством в нашей стране.
Не просто так шкатулка здесь,
И в том есть один секрет:
В шкатулке этой камни есть,
Что излучают свет!
Один, как мамины глаза,
Прозрачно- голубой;
Как виноградная лоза,
Зелёненький — другой.
А третий со