у основное и дополнительное образование не должны существовать друг без друга, ибо по отдельности они односторонни и неполноценны. Как целостен отдельный ребенок во всем многообразии его потребностей и способностей, так иобразование обязано быть комплексным, обеспечивающим полноценное развитие ребенка во всем богатстве его запросов и интересов. Говоря словами А. С. Макаренко, видеале весь образ жизни ребенка, каждый квадратный метр его жизни должен быть заполнен
образованием.
Доступность и качество дополнительного дошкольного образования важный фактор востребованности дополнительного образования в целом. Придет и останется ли ребенок в этом образовательном пространстве, зависит от того, как он здесь себя чувствует: любят ли его, уважают, ценят независимо от успехов в учебе.
Дошкольное образование имеет решающее, определяющее значение для всего последующего развития личности, особенно ее творческого потенциала.
Дополнительное образование детей дает возможность эффективно обеспечить максимально высокое качество дошкольного образования, его общедоступность, как стартовой ступени, от которой зависят успехи обучения на всех последующих образовательных этапах. Таким образом, учреждения дополнительного образования, в данном контексте, становятся дополнительным богатым ресурсом в реализации задач воспитания и развития подрастающего поколения России.
Страницы: << < 3 | 4 | 5