тического развития составлены для детей старшего дошкольного возраста и не дублируют, что очень важно, школьные программы и предметы, что благоприятно влияет на обучение и здоровье детей. Насыщенность содержания программ соответствует познавательным интересам современного ребенка, что обеспечивает основу для развития его любознательности, познавательных способностей и индивидуальных склонностей.
Курс занятий рассчитан на учебный. Важное значение при работе с детьми дошкольного возраста, имеет материальная база учреждения. Для занятий отведены современно оборудованные помещения: учебные кабинеты, художественные мастерские, хореографические классы, теплица (оранжерея).
Группы детей формируются по возрастному принципу. Такая организация занятий не приводит к нарушению режима детей.
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
N
gd—
gd—
gd—
Дворцом творчества накоплен достаточно интересный позитивный опыт, интересные находки педагогической практики в области дополнительного дошкольного образования и методического обеспечения вариативной организации воспитательно-образовательного процесса.
Внедрение в практику образовательных программ, реализующих принципы педагогики развития и сотрудничества, способствуют развитию личностно-ориентированного стиля взаимодействия педагогов с дошкольниками, повышают качество воспитательно-образовательного процесса.
Активной формой поощрения детей на занятиях служат одобрение их действий, оценивание полученных знаний, внимание к суждениям, терпение в ожидании результата. Похвала в присутствии других детей приносит каждому воспитаннику уверенность в своих силах и действиях, раскрепощённость, дает стимул на дальнейшее обучение. Индивидуальный подход к обучающимся на занятиях
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>