Учреждения дополнительного образования как дополнительный ресурс развития доступности и качества дошкольного образования

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

, установка на активизацию опыта и новые познания помогают в раскрытии творческого и интеллектуального потенциалов воспитанников.
Педагогический коллектив «Дворца творчества детей и молодежи» Ленинского района г. Кемерово всегда осознавал особую роль семьи в воспитании детей. Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс, совместные с детьми социально значимые дела – одно из основных направлений деятельности педагогического коллектива Дворца творчества. Родители знают, где и чем занимаются их дети, и поддерживают то, чему их учат в студиях, коллективах.
Регулярные родительские собрания дают возможность систематически знакомить родителей с педагогическими и организационными вопросами, озвученными грамотно и ясно: все, что делается в учреждении, делается ради удобств детей, их правильного воспитания и развития.
Для родителей педагоги проводят консультации, презентации, открытые занятия. В течение года школа организует выставки детского творчества, совместного творчества детей и родителей, праздничные концерты и мероприятия, вызывающие огромный интерес детей и желание родителей заниматься со своими детьми. Родители имеют возможность увидеть реальные достижения своих детей.
Работа школы раннего эстетического развития «Спектр» не ограничивает дошкольников в дополнительном посещении детских творческих объединений. Дворца творчества (детская хореография, фольклор, вокал, ИЗО, бисероплетение и др. ).
Во Дворце творчества продолжает активно развиваться работа студий, кружков, объединяющих по интересам детей разного возраста. Развивая свои таланты, воспитанники Дворца творчества являются постоянными участниками международных, всероссийских, областных, городских конкурсов среди детей дошкольного возраста.
Заключение
По большому счет

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: