скать скрытый смысл. В качестве конкретных примеров вопросов по заметки про козье молоко можно поставить следующее:
В каком жанре написана заметка?
Укажите адресную направленность данной заметки.
Перечислите полезные свойства козьего молока.
Перечислите вредные свойства козьего молока.
Для кого может быть вредно козье молоко?
С какой целью написана заметка?
На этапе представления своей версии информации можно попросить учащихся представить информацию в виде научной статьи или рекламного сообщения. Важно аргументировать свою точку зрения, подкрепляя ее фактами. Обязательны ссылки на источники информации.
Овладев медиаобразовательными умениями, человек будет защищен от негативного воздействия рекламной и прочей информации, сможет применить в жизни научные знания, полученные в школе, со слов учителя, из книг, учебников и энциклопедий.
Чему научились? К примеру, последний проект "Словарь Победы": в течение года на сайте, посвященном Юбилею Победы дети создают словарные статьи, раскрывают значение слов, связанных с Великой Отечественной войной.
Ключевые компетентности, которые формируются в ходе реализации программы:
Информационная
Способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию.
Учебно-познавательная
Задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме.
Коммуникативная
умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;
Социальная
Опыт самопознания.
Страницы: << < 3 | 4 | 5