. Проверка теста.
Оценивание.
Умение выбирать наиболее эффективные способы решения задания в зависимости от конкретных условий (Познавательные УУД).
Умение определять основание для написания слов с орфограммами в корне, обосновывать свое мнение (Познавательные УУД)
Контроль, коррекция, выделение и осознание качества выполненного задания(Регулятивные УУД)
7
Рефлексия, домашнее задание.
Закончилась прогулка по парку.
-Кому понравилось путешествовать?
- Где больше всего понравилось в парке?
- Выполнили ли мы цели урока?
Вернемся к пословице.
-Есть ли у вас капельки мудрости красного цвета?
- Стали ли вы умнее, мудрее?
-Д/з на карточках с выбором задания.
Ученики высказывают свое мнение.
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли (Коммуникативные УУД)
Список литературы:
1. С. И. Иванов, М. И. Кузнецова "Русский язык". Комментарии к урокам. Москва. Издательский центр "Вентана-Граф". 2012год.
2. С. В. Иванов, А. О. Евдокимова учебник русского языка часть 2. Москва. Издательский центр "Вентана-Граф" 2012год.
3. М. И. Кузнецова, рабочая тетрадь часть 2. Москва. Издательский центр "Вентана-Граф". 2013год.
4. Рабочая программа и календарно-тематическое планирование.
5. Интернет - ресурсы.
Страницы: << < 7 | 8 | 9