оролева Правописания дала ему очень много работы. Поможем мальчику справиться с ними. Каждому из вас пришло письмо, а в нём задания от Пети.
Задания для среднеуспевающих учеников
Спиши, заменяя слова, которые обозначают действие предмета однокоренными.
Образец: Прокладывать пути -- прокладка путей.
Плавить металл -
Переписать бумаги -
Посадить лес -. . .
Отправить письма -
Заготовить сено -. . .
Поливать огород -
Рубить дрова -. . .
Доставить мебель -
Смазать колеса -. . .
Погрузить багаж -
Какое из однокоренных слов является проверочным?
Задания для хорошо успевающих учащихся
Прочитай цепочки слов. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В каждой группе слов найди лишнее и подчеркни его.
1. ло . ка, игру. ка, к . ту . ка, клю . ка;
2. д . ро . ка, кры . ка, варе ка, но . ка;
3. л . ша . ка, лю . ской, л , па . ка, зага , ка;
4. мину . ка, моне . ка, гря . ка конфе . ка;
5. оши . ка, ру , ка, тру . ка, ла . ка.
Какое слово является лишним во всём упражнении?
Задания для учеников с высоким уровнем подготовки.
Заполни свободные клеточки таблицы
Существительное
Прилагательное
Глагол
З. . ленеть
Стр. . ительный
Дру. . ба
Др. . жать
Перехо. . ный
Т. . рговый
Зат. . ился
Гн. . здо
Внимательно прочитай получившиеся слова. Обведи слова с парными согласными в корне синим карандашом, а слова с безударной гласной в корне - зелёным карандашом.
Попробуй придумать свои ряды слов с этими орфограммами.
У доски работают представители от каждой из трёх групп. Дети могут сравнить результаты своей работы с
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>