чень понравилась песенка про цвета. А давайте, расскажем всем, какой цвет вам нравится больше всего. (Обучающиеся выбирают кружки определенного цвета, применяя речевой образец: I like. . . ).
Игра «I like»
Форма игры: групповая.
Цель: закрепление названия цвета по-английски.
Задачи:
- развивать внимательность, память;
-развивать быстроту реакции.
Условия игры: Давайте играть. Я буду говорить по-английски, какой цвет мне нравится. Например, I like yellow. Если вам то же нравится этот цвет, вы поднимаете его повыше. Ready? Lets begin. I like red! I like pink! I like blue! I like orange! I like yellow! I like white!
(Обучающиеся поднимают цвета, услышав название соответствующего цвета).
г) отработка грамматического материала: Take a (blue) (dog), please
Teacher: Ребята, так как наш клоун выступает в цирке, то он пригласил к нам своих друзей – цирковых зверюшек и предлагает познакомится с ними. Посмотрите, какие они? (Обучающиеся: разноцветные). Давайте, поиграем с английскими зверюшками. Tanya, come here and take a (blue) (dog), please. (Обучающийся берет названную по-английски игрушку и садится на стульчик).
Teacher: Молодцы! Сегодня у нас появились новые друзья и, я думаю, что мы с ними подружимся.
Итоговая часть (1 мин)
а) рефлексия
Teacher: Наше занятие подошло к концу. Давайте, вспомним, с кем, мы сегодня познакомились? Какие новые друзья у вас появились? (Ответы обучающихся). Very good! Кому на занятии было интересно, похлопайте! Кто узнал что – то новое, потопайте! Кому было весело, улыбнитесь! А кому было интересно, весело и поучительно, похлопайте, потопайте и улыбнитесь одновременно! Dear children, show me your smile! Clap your hands! Good – bye!
Литература:
Астафьева, М. Д. Игры для детей,
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>