ных форм бадминтона (рекреативные формы занятий, семейный бадминтон, оздоровительные занятия, спортивные занятия).
Оздоровительные системы физического воспитания.
Бадминтон в адаптивной физической культуре. Основные содержательные линии.
Бадминтон, как система занятий по реабилитации и восстановлении здоровья человека. Рассказывать о значении занятий бадминтоном в реабилитации школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Спортивная подготовка.
Содержание тренировочных занятий по бадминтону. Основные содержательные линии.
Основы физической, технической и психологической подготовки в бадминтоне. Раскрывать основы физической подготовки в бадминтоне.
Раскрывать основы технической подготовки в бадминтоне.
Раскрывать основы психологической подготовки в бадминтоне.
Способы физкультурной деятельности
Организация и проведение занятий физической культурой.
Формы организации занятий бадминтоном в адаптивной физической культуре. Основные содержательные линии.
Применение бадминтона в адаптивной двигательной рекреации, реабилитации школьников с отклонением в состоянии здоровья.
Применять бадминтон как вид двигательной рекреации и реабилитации школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Оценка эффективности занятий физической культурой.
Оценка физической работоспособности. Основные содержательные линии.
Оценивать физическую работоспособность с применением пробы PWC 140. Ведение дневника самоконтроля. Оценивать физическую работоспособность с применением пробы PWC 140.
Вести дневник самонаблюдений.
Физическое совершенствование
Физическое совершенствование с оздоровительной направленностью.
Бадминтон в системе занятий адаптивной физической культурой. Основные содержательные лин
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>