шай имя своего друга" "Зеркало" "Люди к людям" "Газета".
Знакомились с пословицами. " Знакомых много, а друзей мало", "И мудрому человеку совет требуется","Каждый сам себе лучший друг", "Когда горшок кипит, то и в друзьях нет недостатка". "Крепкую дружбу и топором не разрубишь","Кто друг прямой, тот брат родной", "Кто оторвался от друзей и товарищей, тому не на кого рассчитывать в беде". "Лучше вода у друга, чем мёд у врага", "Лучше выслушать упрёки друга, чем потерять его". "Лучше умный враг, чем глупый друг".
Дети выучили "Мирилки" произносили их после ссоры или обиды для того, чтобы помириться. Ссориться небудем. Будем мы дружить, Клятву не забудем. Дружно будем жить!
Для полного погружения в тему, для того, что бы ребёнок понял и принял положительные нравственные нормы толерантности, безусловно, необходимо участие родителей и родных. Наши родители с удовольствием включились в это, откликнулись и активно помогают нам в реализации поставленных задач. Приняли активное участие на родительском собрании "Воспитание добром", поддержали нас в акции "Покормите птиц зимой" совместное изготовление кормушек для птиц. Проявили творческие способности в совместных работах с детьми: сочинили и изготовили книжки малышки о дружбе, доброте, участвовали в выставке рисунков по теме "Моя мама", "Осенний листопад" "Зимний пейзаж",сшили национальные костюмы для кукол, составлении генеалогического дерева "История моей семьи". Во время городской акции "Автобус Добра", ребята совместно с родителями собирали вещи и игрушки для тех, кто нуждается.
Вместо предис
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>