шным детям", "Л. Толстого "Два товарища" беседа "настоящие друзья" обсуждение и проигрывание проблемной ситуации; в группе новый ребенок. Игра "Веселая смесь" игровое упражнение "маска кто ты?".
Знакомство с понятием "толерантность" началось с классификации в игре "Хорошо - плохо". Сделали наглядными ответы с помощью цветика - семицветика (фото цветок толерантности) на лепестках которого были написаны слова, относящиеся к понятию о толерантности: добро, дружба, помощь, понимание, любовь, дружелюбие и т. д. В дальнейшем использовали различные словесные и дидактические игры. В канун декады инвалидов посетили детский сад "Дружная Семейка с концертной программой, познакомились с детьми, подружились, пригласили в свой детский сад, подарили игрушки, сделанные своими руками.
Дети с родителями сочинили рассказы, сказки о дружбе, доброте. Одна из работ отправлена на Всероссийский заочный конкурс "Новогоднее творчество".
Особую роль отводили спортивным состязаниям, праздникам, командным играм посредством которых у детей проявлялся общий командный дух, взаимовыручка, дружеская поддержка, взаимопомощь, терпимость, поддержка.
Круг добра и улыбок" начинался с различных приветствий: "Приветствие с улыбкой", "Назови ласково", "Собрались все дети в круг Ты мой друг и я твой друг Здравствуй, солнце! Здравствуй небо! Здравствуй, земля! Здравствуйте, мои друзья!" "Ты мне нравишься, потому что. . . ", "Дружить- это значит. . . ", "Ласковое имя", "Приветствие других стран", "Добрые пожелания", "Поделись радостью", "Калейдоскоп радостных событий", "Добрые новости", "
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>