br/>2. Составьте таблицу,показывающую активность каждой ткани при различной обработке.
опытачто браличто делали что наблюдали вывод
1Пробирку с песком
2Пробирку с сырым картофелем
3Пробирку с вареным картофелем
4Пробирку с сырым мясом
5Пробирку с вареным мясом
3. Объясните полученные результаты. Ответьте на вопросы:в каких пробирках проявилась активность ферментов. Объясните,почему?Как проявляется активность фермента в живых и мертвых тканях?Объясните наблюдаемое явление. Различается ли активность фермента в живых тканях растений и животных?Как вы считаете,все ли живые организмы содержат фермент каталазу,обеспечивающий разложение пероксида водорода?Ответ обоснуйте.
Руководитель лаборатории делает вывод,что единый химический состав клеток свидетельствует о единстве происхождения всего живого. . Выполняя лабораторную работу опирались на положение клеточной теории:Клетки всех живых организмов сходны по химическому составу.
Лаборатория биохимиков 4
То что в клетке есть электричество,стало известно с появлением теории Бернштейна в 20 веке. Для чего клетке живое электричество?чем обусловлено его появление?
Проблема:
Сравнить клетки мышечной,нервной,костной,эпителиальной покровной ткани. Объяснить, клетки какой ткани обладают только потенциалом покоя(ПП),а какие только потенциалом покоя и потенциалом действия(ПД) и почему?
Отчет по проблеме. Рассматривая проблему опирались на положение клеточной теории:
Клетки всех живых организмов сходны по процессам жизнедеятельности.
III. Общий вывод:
Ученик: клетка – это важнейшая составная часть всех живых организмов. Она их главный компонент в морфологическом отношении; клетка является эмбриональной основой многоклеточного организма. Клеточ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>