изма.
2. Сопоставьте увиденное с изображением объектов на таблицах.
Зарисуйте клетки в тетрадях и обозначьте видимые в световой микроскоп органоиды.
3. Сравните между собой эти клетки. Ответьте на вопросы:в чем заключается сходство и различие клеток?Каковы причины сходства и различия клеток разных организмов?
4. Вывод:Попытайтесь объяснить,как шла эволюция животных и растений.
Руководитель лаборатории делает вывод,что сходство клеток всех царств живой природы
свидетельствует о единстве живой природы. Выполняя лабораторную работу опирались на положение клеточной теории:Клетки всех живых организмов сходны по строению.
Проблема:С какими патологическими изменениями,происходящими на уровне клеток,могут быть связаны болезни обмена веществ. Приведите примеры.
Лаборатория мембранологов 2. Мембранология-отрасль биологии,изучающая строение мембран,появилась в 50-х годах 20века,развивается быстрыми темпами. Представители лаборатории объясняют строение мембраны,свойства и функции.
Лабораторная работа .
Тема: Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука.
$
Ø
$
Ø
摧哬f сформировать умение проводить опыт по получению плазмолиза, закрепить умения работать с микроскопом, проводить наблюдение и объяснять полученные результаты.
О б о р у д о в а н и е: микроскопы, предметные и покровные стёкла, стеклянные палочки, стаканы с водой, фильтровальная бумага, раствор поваренной соли, репчатый лук.
Х о д р а б о т ы:
Приготовьте препарат кожицы лука , рассмотрите клетки под микроскопом. Обратите внимание на расположение цитоплазмы относительно клеточной оболочки.
Удалите с микропрепарата воду, приложив фильтровальную бумагу к краю покровного стекла. Нанесите на предметное стекло каплю рас
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>