- получать и обрабатывать информацию; общеучебные - ставить и формулировать проблемы.
-взаимодействие - формулировать собственное мнение и позицию
Проявлять качества силы, координации, быстроты при выполнении упражнений прикладной направленности
Поднимание туловища.
41
декабрь
Лазание, упражнения в равновесии
Образовательно-тренировочный
Текущий
Строевые упражнения. Ходьба и бег. ОРУ в парах. Ходьба приставными шагами по бревну, повороты на гимнастическом бревне (выс. до 1 м) повороты на носках и одной ноге; приседание и переход в упор присев, упор стоя на коленях, сед. Лазанье по канату (3 м. ) в три приема. Игра "Перетягивание в парах".
Выполнить упражнения в равновесии раздельно и в комбинации.
- контролировать
и оценивать процесс и результат деятельности;
коррекция устанавливать соответствие полученного
результата поставленной цели.
- уметь применять полученные знания
в различных вариантах.
- инициативное сотрудничество - обращаться за помощью
и задавать вопросы
Внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к уроку физической культуры
Поднимание туловища.
п/п
Дата проведения
Тема урока
Тип урока
Вид контроля
Элементы содержания
Планируемые результаты (личностные и метапредметные )
Домашнее задание
Предметные
Метапредметные
Личностные УУД
42
декабрь
Способы регулирования физических нагрузок. Опорный прыжок, танцевальные упражнения
прыжки через скакалку
Образовательно-познавательный
Текущий
Способы регулирования физических нагрузок. Перестроение из колонны по одному в колонну по три и четыре в движе
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>