й шаг, шаг галопа, шаг польки)
Развитие координационных способностей. П/И "Бездомный заяц"
Анализировать технику выполнения упражнений, выявлять ошибки и исправлять их.
-осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности.
-инициативное сотрудничество - ставить вопросы, обращать за помощью, слушать собеседника.
-планирование - выполнять действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Осваивать упражнения ритмической гимнастики, составлять из них комбинации;
Понимание туловища наклон вперед
п/п
Дата проведения
Тема урока
Тип урока
Вид контроля
Элементы содержания
Планируемые результаты (личностные и метапредметные )
Домашнее задание
Предметные
Метапредметные
Личностные УУД
33
ноябрь
Висы и упоры.
Строевые упражнения
Упражнения на равновесие
Значение гимнастических упражнения для сохранения правильной осанки.
Образовательно-познавательный
Текущий
Построение в две шеренги. Перестроение из двух шеренг в два круга. Выполнение команды "На два (четыре) шага разомкнись!".
ОРУ с предметами. Упражнения на равновесие. Значение г/упражнения для сохранения правильной осанки. Подтягивания в висе. В висе спиной к гимнастической стенке поднимание согнутых и прямых ног. Наклон вперед из положения сидя. Эстафеты. Развитие силовых качеств
Правильно выполнять висы для укрепления брюшного пресса; характеризовать роль и значение уроков физической культуры для укрепления здоровья
- уметь выполнять висы, подтягивание в висе.
- взаимодействие - слушать собеседника, формулировать свои затруднения.
-технически правильно выполнять действия в с
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>