e Kinder singen und tanzen.
2. Ich beginne zu arbeiten.
3. Sie fühlte ihr Herz schlagen.
4. Es freut mich, dich heute zu sehen.
5. Sie meint, ihn zu kennen.
2. Вставьте, где необходимо, частицу zu". Переведите предложения на русский язык и объясните употребление Infinitiv.
1. Er lehrt Englisch . . . sprechen.
2. Es ist nötig, diese Arbeit in 3 Tagen . . . beenden.
3. Er wollte . . . versuchen, mir bei meiner Arbeit . . . helfen.
4. Wir sehen hoch am Himmel unsere Flugzeuge . . . fliegen.
5. Ich habe keine Möglichkeit, heute zur Disko . . . gehen.
3. Соедините предложения, используя инфинитивные обороты с um . . . zu", statt . . . zu", ohne . . . zu".
1. Die Studenten erlernen den Beruf eines Lehrers. Sie werden Lehrer.
2. Er ging in die Universität. Er arbeitet im Werk.
3. Er spricht zu diesem Thema. Er bereitet sich darauf nicht vor.
4. Der Lehrer vervollkommnet sich in seinem Fach. Er will die Achtung der Schüler haben.
5. Sie plaudern in der Schule. Sie müssen dem Lehrer zuhören.
4. Переведите предложения на русский язык. Объясните употребление Infinitiv с частицей zu" и без частицы zu".
1. Das kleine Mädchen lernt schreiben.
2. Es ist schwierig, die Aufgabe zu lösen.
3. Wir hoffen, ihn vom Bahnhof abzuholen.
4. Jetzt muss er früh aufstehen.
5. Sie schlägt uns vor, ihn zum Fest einzuladen.
5. Переведите на немецкий язык, используя конструкцию haben/seinzu Infinitiv.
1) Дети должны убрать игрушки.
2) Родители считают, что Ольге следует отводить детей в школу.
3) Сначала девочкам объясняют, как они должны себя вести.
4) Они должны смотреть за детьми, готовить обед и ужин.
5) Тилла знала, что ком
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