Учебно-методическое пособие по грамматике немецкого языка

ната должна быть убрана, а белье выстирано и выглажено.
6. Поставьте подходящие по смыслу um", statt", ohne".
1. . . . der Mutter zu helfen, ging die Tochter spazieren.
2. Der Junge antwortete die Hausaufgabe, . . . ins Heft zu schauen.
3. . . . eine gute Ernte zu haben, muss man das Feld richtig bearbeiten.
4. Man trägt eine Brille, . . . besser zu sehen.
5. Du schläfst, . . . in der Wohnung Ordnung zu machen.
7. Закончите предложения.
1. Statt alles zu erzählen, . . .
2. Um im Unterricht eine gute Note zu bekommen, . . .
3. Ohne uns zu grüßen, . . .
4. Um Obst zu kaufen, . . .
5. Ohne vorher mit ihm zu sprechen, . . .
8. Соедините предложения, образуя из каждого второго предложения инфинитивную группу.
1. Der Junge geht in die Schule. Er nimmt das Tagebuch nicht mit.
2. Ich fahre zum Bahnhof. Ich muss meinen Freund begleiten.
3. Der Mann trat ins Zimmer ein. Er klopfte nicht an.
4. Sie spricht deutsch und englisch. Sie macht keine Fehler.
5. Die Kinder mussten die Hausaufgaben machen. Sie spielten Schach.
9. Переведите предложения на русский язык и объясните употребление Infinitiv.
1. Monika sieht viele Autos vorbeifahren.
2. Es ist wichtig, sich regelmäßig auf die Stunde vorzubereiten.
3. Der Lektor lässt den Studenten deutsch sprechen.
4. Die Jungen beschlossen, auf den Sportplatz zu gehen.
5. Die Mädchen gingen in den Wald Pilze suchen.
6. Mein Bruder will Schach spielen.
7. Er hörte ihren Bruder Klavier spielen.
10. Соедините предложения, образуя из каждого второго предложения инфинитивную группу.
1. Ich gehe in die Stadt. Ich kaufe ein Wörterbuch.
2. Die Studenten gehen zu Fuß. Sie fahren mit dem Bus.