Учебно-методическое обеспечение проекта «Родное село (город)» как средство развития коммуникативных УУД учащихся 2 класса на уроках окружающего мира

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>

ватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;
Аргументировать свою позицию, отвечать на вопросы.
-



Проведение рефлексии






Деление на 3 группы




Тема урока: Узнаем о малой Родине из книг
Класс: 2
Цель: усвоение знаний об истории, культуре и природе родного села через поиск и анализ информации представленной в книгах.

Задачи:
Дидактические:
Способствовать формированию и расширению представления об истории, культуре и природе родного края.


Предметные:
Владеют информацией об истории, культуре и природе родного края
Развивающие:
Способствовать развитию умения принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, осуществлять поиск средств ее осуществления;
Способствовать развитию умения договариваться о распределении ролей при групповой работе;
Способствовать развитию умения использовать речевые средства, аргументированно и содержательно отвечать на вопросы.
Способствовать развитию умения находить информацию в различных источниках при выполнении исследования.
Метапредметные:
Регулятивные:
Умение оценивать учебные действия, полученный результат в результате совместной деятельности;
Умение определять общую цели и пути ее достижения.
Умение осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
Коммуникативные:
Умение адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;
Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
Познавательные:
Использование различных способов, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интер

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: