Учебная экскурсия, как активный метод в преподавании курса «Севастополеведение».

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

колы. Общая продолжительность экскурсии от 1 час. до 1,5 час.
Задания могут быть следующие:
Группа 1
Найти определения топонимам: Севастопольская бухта, Северная сторона, Килен-бухта, бухта Голландия, Мекензиевы горы.
Задание 2
1-й бастион: история создания и борьбы.
Задание 3
Подготовить небольшую справку о генерале Хрулёве.
Задание 4
Оборонительная казарма 1-го бастиона.
Задание 5
2-й бастион города: его называли «адом».
Общее задание: Составить схему расположения батарей на бастионе 2.
Найти определение понятия «бастион». Нарисовать схему бастиона.
Экскурсия проводилась с учащимися 9-го класса СОШИ 3.
Содержание экскурсии включено в прохождение учебного материала темы 1 «Начало войны. Осень 1854 г. » (6 ч. ).
План проведения экскурсии.
Тема: 1-й и 2-й бастионы Корабельной стороны.
(Учебная, тематическая, пешеходная)
Цели экскурсии:
Образовательная:
- Расширить и углубить знания учащихся о событиях 1-й обороны Севастополя, происходивших на 1-м и 2-м бастионах Корабельной стороны;
- Сформировать понятие «севастопольская крепость» в период 1-й обороны, «активная оборона», бастион;
- Познакомить с примерами героизма и мужества его защитников;
Развивающая:
- Формировать навыки работы с дополнительной литературой;
- Развивать умение выступать публично;
Воспитательная:
- Воспитывать уважения к истории своего города, чувство гордости за свой народ;
- Чувство ответственности за сохранение памятников истории.
Задачи:
1. Пройти вдоль мемориальной стенки, чтобы увидеть оборонительную линию города в период Крымской войны, места расположения 1-го и 2-го бастионов, Волынского, Селенгинского редутов и Камчатского люнета.
2. На местности раз

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: