гончарное ремесла.
Вопросы для обсуждения. Кто такие тюрки? Какой образ жизни вели тюрки? Чем их хозяйство отличалось от хозяйства саков и гуннов? Места поселения тюрков. Каковы были достижения тюркского мира? Как эти открытия облегчили жизнь людей?
Письмо. В рабочем листе описать образ жизни тюрков. .
Привитие
ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәңгілік ел": казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметные
связи
Взаимосвязь с предметами: самопознание, познание мира, естествознание, география
Навыки
использования
ИКТ
На данном уроке учащиеся используют видеоматериалы
Предварительные
знания
Образ жизни саков и гуннов.
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
1 мин
1 мин
1 мин
4 мин
3мин
Создание положительного эмоционального настроя
Күн саған сәлем бердік!
Су, саған сәлем бердік!
Таза ауа, саған бердік!
Бүгінгі күн тамаша,
Көңіліміз шат.
- И пусть на уроке у всех будет хорошее настроение, желание мыслить, делать выводы и помогать друг другу.
Учитель:
"Из рода в род пролагает жизнь мосты,
Без корней саду не цвести,
Без стремления лодка не плывет,
Без корней сохнет в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>