Ты и твои друзья

е, библиотеке , магазине и т. д. )








8. Обсуждение в группах. Составление памятки "Секреты общения".
- Существуют секреты хорошего настроения, полученного от правильного общения . Составим их, продолжив работу в группах.
Каждой группе я выдаю по несколько отдельных слов. Составьте из них предложение- секрет общения.
(Дети читают полученные составленные предложения)
Говорить " волшебные" слова.
Делать больше добрых дел.
Никогда не расставаться с улыбкой.
Дарить другим людям только положительные эмоции.
Сопереживать, понимать, уметь выслушать.
9. Работа с учебникомс 36-37. Помощь муравьишке "Как найти друга"".
IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Оценивание
Группа А: Придумать памятку для всего класса "Как общаться в классе". Эти памятки мы поместим в нашем классном уголке "Секрет общения 2- А класса".
Группа Б: В тетради с 36-37 - нарисуйте своих друзей(или фото),Расскажите за что вы их цените, в какие игры любите играть.
Группа В: Прочитайте текст учебника "Ты и твои друзья" с 38-39. Придумайте фанфик " В кругу друзей"(Фанфик - это старая сказка на новый лад).
IV. ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ
- Понравился ли вам наш урок на природе? Что больше всего запомнилось? Чему научились?
- Предлагаю всем вместе спеть песню "Улыбка" Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского. (Дети поют 1 куплет)
- Давайте проверим, улучшилось ли ваше настроение после нашего урока.
- Покажите тот символ, который соответствует вашему настроению.
- Я желаю, чтобы у вас всегда было больше положительных эмоций и хорошее настроение. Умейте его дарить окружающим . Больше улыбайтесь друг другу.

Мы п