в группе продленного дня.
П. Знакомство с разнообразием растений
Учитель вывешивает картину «Лес».
Посмотрите на картину, вспомните, когда вы ходили в лес, какие растения вы встречали, какие растения растут в лесу? (Ответы детей могут быть самые различные: от сосны
до земляники. )
Наша задача — разделить все эти растения на группы. Какая группа будет самая первая ? (Деревья. )
Чем деревья отличаются остальных растений ? (У них есть один большой ствол, покрытый корой, от которого отходят ветви. )
Все ли деревья одинаковы в лесу? Отгадайте, о каких деревьях идет речь:
Русская красавица.
Стоит на поляне.
В зеленой кофточке,
В белом сарафане. (Береза)
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела,
Красные кораллы. (Рябина)
Никто не пугает,
А она вся дрожит. (Осина)
Кудри в речку опустила,
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит. (Ива)
Что же это за девица?
Me швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель)
Чем ель отличается от остальных деревьев? (У ели иголки вместо листьев. )
Деревья бывают лиственные и хвойные. Лиственные — это деревья, у которых листья в виде пластинки: береза, осина, рябина. А у хвойных листья в виде иголочек: ель, сосна, лиственница, кедр и т. д.
А как мы назовем одним словом эти растения: смородина, шиповник, малина, орешник?(Это кустарники. )
Чем кустарники отличаются от деревьев? (У них нет одного толстого ствола, а есть несколько тонких. )
А какие еще растения могут быть, кроме деревьев и кустарников ? (Травы. )
Какие травы мы можем увидеть в лесу ? (Одуванчики, мать-и-мачеху, репейник, колокольчик, ромашка и т. д. )
Давайте познакомимся поближе с травами леса
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>