к незаменим в стекольном производстве. Миллионы тонн песка используют в литейном деле, при плавлении металла. Да и кирпич не сделаешь без песка Глина — тоже очень широко применяемый строительный материал. Кирпич делают из глины. А кроме того, из разных сортов глины получают фарфор, фаянс, огнеупорные материалы.
Глина — осадочная порода. Она, как и песок, образуется в результате выветривания различных горных пород, но переотлагается, осаждается на дне морей и озер. При уплотнении под давлением вышележащих слоев и толщи морской воды, глина превращается в твердый глинистый сланец.
Урок 6. Воздух и вода
Цели урока: Познакомить учеников с богатствами природы — воздухом и водой, их свойствами; учить наблюдать, делать выводы, обобщать;
воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование:
Для опытов: пробирка, стакан с водой, надувной мяч, блюдце с бумагой, спички;
Глобус.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
В начале урока ученики рассказывают, какие примеры горных пород и минералов они нашли. Желательно, чтобы ученики не просто называли названия пород и минералов, но еще и рассказали об их особенностях и использовании человеком.
III. Сообщение темы и целей урока
Горные породы, минералы — богатства природы, которые человек должен бережно использовать. Сегодня мы поближе познакомимся с другими очень важными природными богатствами, которые дарит нам природа.
- Отгадайте загадки:
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. (Воздух)
Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда захочу
Даже камень источу. . (Вода)
Правильно, сегодня мы поговорим о воздухе и о воде, познакомимся с некотор
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>